¿Cómo dar visibilidad al TEL, si nadie lo conoce?

Gonzalo Jugando

“Ahora parece un niño normal. Un niño que juega, un  niño que corre, pero no ha sido fácil llegar hasta aquí. A los dos años y medio cuando le llevábamos al pediatra, nos decían que era normal, que había niños que a esas edades eran más tranquilos en el área del lenguaje y que no hablaban, pero nosotros veíamos que no era normal” 

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“El soldadito de plomo”. Cuento adaptado por Clara luna

soldadito de plomo adaptado

¿Cuántos padres sueñan con leerle cuentos clásicos a sus hijos antes de dormir?¿Cuantas veces se ve frustrada esa ilusión al leer ese cuento a un niño con dificultades en el lenguaje? Es normal, los cuentos vienen con demasiadas palabras, incluso complicadas para los niños y pocos dibujos que les den una idea de la historia que se está narrando, lo que conlleva a una pérdida de interés.

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Somos gente muy “Happy”

happy #yoapoyoaltel

Las diferentes asociaciones de TEL de España, Argentina y Chile, se han unido bajo un mismo lema y una misma camiseta… la de “Yo Apoyo al TEL” #YoapoyoalTEL.

A través de las redes sociales se hizo un llamamiento al que respondieron personas de diferentes partes del mundo. Un gran trabajo de coordinación, en el que sobre todo brillaba el espíritu de solidaridad. Todos querían ser partícipes

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Fomenta el juego simbólico con juguetes de cartón

juego simbólico

El juego simbólico empieza a aparecer al rededor de los dos años, pero se va haciendo más complejo sobre los cuatro.

Es una parte importante en el niño, ya que en el se juegan “roles” que ayudarán a enfrentarse a diferentes situaciones de su vida; pues a través del juego, recrea las distintas vivencias cotidianas y gracias al libre desarrollo del papel que

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Sobre el diagnóstico del Trastorno Específico del Lenguaje (TEL)

Diagnóstico TEL

La Asociación Española de Logopedia, Foniatría y Audiología e Iberoamericana de Fonoaudiología (AELFA-IF); ha creado un comité de expertos, con el fin de de profundizar en los estudios del TEL, y dar unas directrices para su concepto y criterio diagnóstico, entre otros aspectos importantes en la logopedia.

Este comité está formado tanto por miembros de AELFA-IF, como por personas que no pertenecen a esta asociación; quienes durante meses han estado debatiendo diferentes aspectos del Trastorno Específico del Lenguaje (TEL), como su definición y las consideraciones a tomar en cuenta para su diagnóstico.

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La integración en los patios de los niños con TEL

juegos de patio

Cuantas veces no hemos visto en el patio de recreo a algún niño o niña, solo, en un rincón, quizá observando como los demás juegan. ¿Nunca te acercaste a preguntarle si quería jugar? Tal vez esa niña o ese niño, no sabía cómo hacerlo y por eso prefirió estar solo/a, a lo mejor, en su interior estaría deseando divertirse como los demás. Puede ser que sea víctima de burlas y acoso por parte de sus compañeros. Lo mismo, ese niño o esa niña fuiste tú.

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Únete al Reto #yoapoyoalTEL

Reto #yoapoyoalTEL

Desde Yo apoyo al TEL hemos decidido lanzar un reto. El Reto #yoapoyoaTEL. Queremos que hagas parte de él. Es muy sencillo:

  1. Píntante una sonrisa en tu mano.
  2. Graba un vídeo diciendo tu nombre, desde donde grabas el vídeo y porqué apoyas al TEL.
  3. Sube el vídeo a tus redes sociales; no olvides ponerlo como público y utiliza el hashtag #yoapoyoalTEL
  4. Reta a cinco amigos a que hagan lo mismo.

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